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★身边的榜样,为你喝彩:纺织学院 全力以赴 实现工程教育专业认证新突破

发布时间:2020-01-05 作者: 点击:[]

工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。我国目前正以加入《华盛顿协议》为契机,稳步推进工程教育专业认证。我国开展工程教育专业认证的目的主要是构建工程教育质量监控体系,推进工程教育改革,进一步提高工程教育质量;建立与工程师制度相衔接的工程教育专业认证体系,促进工程教育与工业界的联系,增强工程教育人才培养对产业发展的适应性;促进中国工程教育的国际互认,提升我国工程技术人才的国际竞争力。

20191120日上午,教育部高等教育教学评估中心和中国工程教育专业认证协会委托的专家组在经过三天认真严肃的现场考查后,对我校纺织工程专业的办学成绩予以充分肯定。至此,我校纺织工程专业完成了专业认证的申请、自评、进校考查三个阶段的全部工作,取得了阶段性成果。

领导班子冲在了最前线

纺织学院领导班子高度重视工程教育专业认证工作,充分认识到开展认证工作对推动专业建设、提升人才培养质量的重大意义。学院成立了工程教育专业认证工作委员会,院长杨红英、书记刘伟担任主任,副院长郭正、喻红芹,副书记赵文武担任副主任。委员会下设专家组和认证办公室。为了有效推进工作,学院还制定了奖惩制度、责任目标,并对工作任务进行了详细的分解,对标对表,明确了各项工作任务的责任人及时间节点。

认证工作启动后,教师的工作量和学生的课业负担增加不少,出现了部分教师和学生对认证工作不理解甚至是抵触的现象。针对这种情况,认证工作委员会高度重视。学院确定了“引进来、走出去”的工作方法。一方面,大家沉下心,认真做好任课教师和学生的思想工作;另一方面,邀请校外知名专家来校宣讲,给师生普及认证知识。同时,派遣骨干教师到校外学习工程认证理念、毕业要求分解、课程大纲撰写、达成情况计算等相关知识,提高认识。各系也紧紧围绕认证工作开展教研活动,逐渐使“学生中心、产出导向、持续改进”的工程认证教学理念深入人心,在全院营造了一个良好的氛围。

为了制定符合认证理念的培养方案,2017年以来,纺织学院领导及骨干教师带头到鲁泰、苏美达、维珍妮、溢达、申州、国家纺织制品监督检测质量中心以及东华大学、天津工业大学走访调研,通过调查问卷、座谈会等方式,针对工程教育中培养目标合理性、培养目标达成情况、课程体系修改建议等指标学习取经。同时,邀请业内专家来校指导。各课程组组织教师对授课课程进行一遍又一遍的研讨,修订课程教学大纲,并组织专家组进行论证审核,确定了合理的培养目标、毕业要求和课程体系。通过反复学习和交流研讨,大家对认证工作有了更加深刻的认识,每位教师都对自己负责的课程和课堂实施了全方位的改革,并围绕“培养目标-毕业要求-课程体系-课程-课堂”,从宏观到微观构建了符合认证理念的教学体系。

一切为了工程教育专业认证

工程教育专业认证“以学生为中心”的理念,与我校“践行党的初心使命:办对学生负责的教育,办主动服务社会的大学”的办学思想高度契合,对学校办一流本科教育意义重大。参与工程教育专业认证的师生对此都有深刻的认识。

纺织学院院长杨红英表示,纺织工程专业工程教育认证过程是纺织学院全体教职工思想境界凤凰涅槃的过程。随着工程教育专业认证工作的持续深入,师生们从刚开始的迷惘,到理解支持,到积极参与,到最后主动推动。每个参与者都受益匪浅、收获满满,教育教学理念得到发展,思想受到洗礼,能力得到提升。

老师们对待工作的严谨和精细到了旁人无法理解的地步。在起草专业自评报告的过程中,为了一句话、一个字、一个标点的恰当与否,老师们反复斟酌,激烈讨论。为了不同的观点,大家甚至争吵得面红耳赤。但是,老师们心理都清楚,这个争吵,不是为了个人私利,为的是能够通过纺织工程专业教育认证,为的是打造学校一流本科教育,为的是推动学校事业发展。

不会做饭的家属学会了做饭

启动工程教育专业认证工作后,学院许多老师放弃了节假日,放弃了与家人团聚的时间,以实际行动践行 新时代人民教师的初心和使命。

两年多来,纺织学院骨干教师近2个暑假、1个寒假都没有休息。院长杨红英同志整整一年多没有休息一个周末、一个节假日,全身心投入工作,带领大家攻克一个个难关。2019年暑假期间,卢士艳教授父亲紧急住院手术,她仅仅去医院探望了一眼,就又返回到办公室开始加班。为了工作,李虹教授把原本计划暑期回新疆探望老母亲的日程一再推延。类似的情况数不胜数:刘伟、赵文武、聂建斌、郭正、喻红芹、马季玫、宗亚宁、杜姗、魏朋、王明环、岳献阳、周金利、尹云雷、杨娟娟、张慧、刘宏臣、陈义珊……给家里老人匆匆电话问候,孩子的晚托延时再延时,与朋友的约会一推再推。

周末和节假日,孩子们不上学,无人照看,老师们就带着孩子在办公室加班。有的老师因为太久没有陪孩子,心理充满了歉疚。一次,有个老师问她的孩子:“妈妈实在没有时间陪你,你想要什么礼物?妈妈给你买。”孩子说:“妈妈,我什么都不要,只要一个不加班的妈妈……”听到孩子的话,一旁加班的老师 无不热泪盈眶。

201986日晚8点左右,老师们正在中原校区基础实验楼加班时,暴风雨大作。临阳台的201办公室,雨水倒灌,室内都是积水。为防止雨水浸湿材料,周金利老师带着自己的孩子,连同后勤管理处找来帮忙的学生一起清理了积水。杨红英、卢士艳、李虹等老师则饿着肚子,依然在灯下奋战到很晚才离开。

201910月,离专家进校还有1个月时间。尹云雷老师的孩子和母亲同时生病住院,妻子一个人照顾两个病号。尹老师只利用短暂的休息时间抽空去看了一眼,就又重新回到了工作岗位,一顿饭也没有给老人和孩子送过。

渐渐地,家属已经习惯了老师们这种加班的节奏,就连不会做饭的家属也学会了做饭。他们不再问“今天回不回家吃饭?”“几点回家?”只是在每天出门前叮嘱一句:“晚上回家天黑,路上慢点,注意安全!”大家就是这样5+2、白+ ,不分节假日、不分上下班的工作着!纺织学院领导班子和全体教工诠释了“想干事、能干事、干成事”的精神风貌,展现了“功成不必在我”和“功成必定有我”的奋斗精神。

向着一流本科教育继续发力

在学校党委和行政的直接领导下,在学校党政办公室、评估中心、教务处、实验室管理中心、宣传部、学生处、团委、人事处、财务处、国资处、招生处、就业处、图书馆、工业训练中心、现代教育中心、发规处、后勤管理处、保卫处等职能部门和教辅部门以及十多个相关学院的全力支持与协助下,通过实施工程教育专业认证,纺织学院“学生中心、产出导向、持续改进”的理念深入人心,学院教育教学水平明显提升,实现了学校、教师、学生、社会的多赢。

纺织学院党委书记刘伟表示,王宗敏校长曾在我校首期赴加拿大哥伦比亚大学(UBC)高等教育教学法项目成果汇报会提出“四个越学越”。通过开展工程教育专业认证,纺织学院也深刻的感受到:这项工作越做越有一种使命感涌上心头,越做越有一种强烈的责任感压在肩头,越做越有一种坚定的方向感指引我们前进,越做越有一种蜕变的紧迫感催人奋进!

工程教育专业认证工作已经告一段落,但是,纺织学院开展一流本科教育的脚步却从未停止。面向未来,纺织学院将继续发扬“博学弘德,自强不息”的中工精神和“三股劲”精神,以学校发展目标为引领,持续优化改进,进一步强化办学特色,提升兴校能力,力争取得更大更好成果,为学校建设国内一流高水平特色骨干大学不懈奋斗!(通讯员 毕明理)

 

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