筑牢骨干心理防线 赋能班级健康建设——智能纺织与织物电子学院开展班干部心理健康教育专题讲座

为强化班级骨干心理健康素养，提升其识别、疏导同学心理问题的能力，筑牢学院心理健康教育工作根基，近日，智能纺织与织物电子学院开展班干部心理健康教育主题讲座。本次讲座特邀学校大学生心理健康中心刘晓丽老师主讲，学院学生工作办公室主任杨娟娟主持，全院各班级班长、团支书、心理委员等骨干力量全员参与。

讲座伊始，杨娟娟主任开篇点题，强调班干部作为连接学院与学生的“桥梁纽带”，其自身心理状态与履职能力直接关系到班级氛围营造和学生身心健康。她希望全体班干部通过本次学习，既学会自我心理调适，又掌握服务同学的实用技巧，成为班级心理健康的“守护者”与“引导者”。

刘晓丽老师结合高校班干部工作实际，以“心理骨干的角色定位与能力提升”为核心，采用“理论讲解+案例剖析+互动答疑”的形式展开分享。她从班干部常见心理压力源切入，解析了学业与工作平衡、人际沟通矛盾等典型问题，通过“情绪ABC理论”深入浅出地阐释了认知对情绪的影响，引导大家正视并科学调节自身负面情绪。

针对班干部核心职责，刘老师重点讲解了大学生常见心理问题的识别方法，结合纺织专业学生学业特点，列举了因实验压力、课程难度、就业焦虑引发的心理波动案例，教授大家通过观察行为变化、主动真诚沟通等方式，及时发现同学心理困扰。同时，她分享了心理支持的沟通技巧与危机干预流程，明确了班干部“倾听、陪伴、转介”的核心职责，提醒大家在提供帮助时坚守边界，必要时及时联系学院和心理健康中心。

互动环节中，班干部们围绕“如何引导沉迷电子产品的同学”“班级评优引发矛盾如何调解”等实际问题积极提问，刘老师逐一耐心解答，提出可操作的解决方案。现场交流氛围热烈，大家纷纷表示收获颇丰。

讲座尾声，杨娟娟主任作总结讲话。她要求全体班干部将所学知识运用到实际工作中，主动关注身边同学状态，定期开展班级心理关怀活动，构建互助友爱的班级心理环境。此次讲座不仅提升了班干部的心理健康服务能力，更为学院构建“学院-班级-个人”三级心理健康防护网络奠定了坚实基础。